November 2014, ketika status penulis sdh berhenti dr profesi yg lama, seorang scaintifis lulusan Jerman, mengajak kerjasama utk memproduksi KIT Praktikum Pembelajaran Sains mulai dari Tingkat SD hingga SMA.
Pembuatan KIT Praktikum ini dikerjakan sendiri mulai dari pembuatan konsep, pembelian bahan, penyiapan peralatan hingga merakit peralatan praktikum. Dengan demikian dapat kita ketahui kwalitas bahan dan peralatan. Hal sangat penting, supaya pada saat penggunaan atau praktikum, semua peralatan dapat bekerja dg prima. Sehingga tujuan dr praktikum tersebut dapat tercapai dg baik. Demikian juga dg daya tahan peralatan, harus mampu digunakan hingga puluhan kali percobaan.
Banyak "keunggulan" yg akan kita peroleh bila belajar dg sistem praktikum antara lain:
1. Siswa diajarkan menemukan konsep sains. Misalnya Cahaya merambat lurus, dg percobaan siswa membuktikan dulu bgm dan kebenaran cahaya merambat lurus. Dengan pengalaman ini siswa akan membuat defenisi sendiri. Dg demikian, siswa diajarkan utk mempunyai daya cipta. Bahkan pengalaman tsb memungkinkan siswa mengingat konsep ini seumur hidup. Menarik bukan!?
2. Belajar dg praktikum ini siswa belajar membuat defenisi. Proses dan hasil percobaan yg dialami sendiri oleh siswa, akan diberikan kesempatan utk membuat defenisi sendiri. Dg demikian siswa akan belajar membuat pengertian yg lebih tepat atas proses dan kejadian yg dialaminya. Hal ini merupakan tuntunan baginya utk menjalankan kehidupan yg lebih sejahtera kedepannya.
3. Melatih siswa lebih trampil menggunakan peralatan, termasuk merangkainya menjadi suatu unit yg sempurna. Hal ini sgt bermanfaat bagi siswa utk melatih ketrampilan dan mentalnya.
Belajar dg Praktikum sangat menantang bagi siswa, oleh sebab itu, sarankan kami, supaya sekolah-sekolah segera mengaplikasikan sistem baru ini. Selamat mengajar, kpd bpk ibu guru, ditanganmu masa depan bangsa akan terwujud. {Fs}
